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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 12 AL 15 DE OCTUBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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HISTORIA II
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BLOQUE I
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Las Culturas Prehispánicas y la
Conformación
del
Virreinato de Nueva España
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COMPETENCIAS:
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Comprensión
del tiempo y del espacio histórico, manejo de información
histórica, formación de una conciencia
histórica para la convivencia.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Que los
alumnos identifiquen las instituciones económicas, políticas y sociales que
favorecieron la consolidación del virreinato.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 12
De
11:40 a 12:30
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Los
gobiernos locales: cabildos indígenas y ayuntamientos.
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De
manera grupal se dará lectura al tema que se encuentra en el libro de texto páginas
48, 49 y 50, los alumnos a su vez deberán ir subrayando lo más
importante.
15
min.
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Los
alumnos deberán realizar un resumen
del tema.
25
min.
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La
docente revisara los resúmenes.
Se
comentaran dudas y aportaciones que tengas los alumnos sobre el tema.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
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Martes 13
De
11:40 a 12:30
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La
iglesia y la inquisición.
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Mediante
una lluvia de ideas se les preguntara a los alumnos como era la iglesia y la inquisición
en aquellos tiempos.
Después
se dará lectura grupal del tema y los alumnos subrayaran lo más importante.
15
min
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La
docente les pondrá a los alumnos un ejercicio en el cual los alumnos deberán completar
unas oraciones poniendo si le correspondía a la iglesia o a la inquisición.
20
min.
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Los alumnos realizaran la actividad de la página
51 del libro de texto en el cual deberán poner funciones a de la iglesia y a
los grupos sociales que le correspondía.
15 min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 14
De
11:40 a 12:30
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La
iglesia y la inquisición.
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La
docente expondrá y explicara que es la inquisición.
20
min.
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La
docente explicara los métodos que utilizaban.
20
min.
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Los
alumnos en su cuaderno deberán poner que entendieron del tema.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
Computadora.
Proyector.
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Jueves 15
De
11:40 a 12:30
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Peonaje
y haciendas.
La
revitalización del comercio interno.
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Mediante
una lluvia de ideas los alumnos manifestarán que es para ellos el peonaje y
las haciendas.
10
min.
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De
manera grupal se dará lectura a los temas
subrayando lo más importante, mismos que se encuentran en la paginas 51 y 52
del libro de texto.
Los
alumnos verán un video clip sobre el Camino Real Tierra Adentro.
15
min.
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Los
alumnos en su cuaderno deberán poner las aportaciones que trajeron consigo
las diferentes instituciones Económicas, políticas y sociales.
25
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40
% Examen
25% Tareas
25% Actividades
10% Participación (disciplina, arreglo
personal, participación en clase)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Cuestionarios
Actividades
en clase.
Resúmenes.
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