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EDUCATIVO ESTATAL
INSTITUTO
TIA JUANA
TURNO:
MATUTINO
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ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO
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TERCER
GRADO
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PLANEACIÓN SEMANAL:
DEL 29 AL 3 DE JUNIO DE 2015
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PROFESORA: ALEJANDRA ABIGAIL OLVERA
ARELLANO
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BLOQUE
V
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México
en la era global (1982-actualidad)
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COMPETENCIAS POR BLOQUE
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ü Comprensión
del tiempo y del espacio histórico.
ü Manejo
de la información histórica.
ü Formación
de una conciencia histórica para la convivencia
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APRENDIZAJES ESPERADOS:
ü Ordena
cronológicamente hechos y procesos de las últimas décadas de México,
relacionados con los ámbitos económico, político, social y cultural.
ü Ubica
zonas de crecimiento económico, de migración y de concentración de población
en México durante las últimas décadas.
ü Describe
la multicausalidad de los problemas económicos y el establecimiento de un
nuevo modelo.
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ASPECTOS A EVALUAR
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Proyectos
-Lectura y escritura
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DÌA
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SUBTEMA:
Contenidos
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INICIO
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DESARROLLO
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CIERRE
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TAREAS
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MATERIAL
DIDÀCTICO
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LUNES
29
10:00-10:50
(50 min)
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Búsqueda
de igualdad social y económica.
Conservación
del ambiente y cuidado del agua
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Mediante
lectura colectiva en torno a la desigualdad social que enfrenta su país. Así como el cuidado del media ambiente y el
agua.
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Resolverán en
equipos la actividad “Resolvemos de su libro de texto” de la página 251.
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Comparten sus
trabajos y concluyen de manera general.
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Investigar la
cobertura de salud que actualmente tienen los mexicanos.
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Pizarrón
-Plumones
-Cuaderno
-Libro
-hojas blancas
-Computadora
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MARTES 30
7:50-8:40
(50min)
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Cobertura de salud pública.
Calidad en la educación y desarrollo científico y
tecnológico
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Comentan las formas en que pueden contribuir a la conservación
de la salud pública y analizan las deficiencias en la calidad de la educación
y el desarrollo científico
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Escriben en su cuaderno una carta compromiso con cinco acciones que contribuyan al
cuidado de su salud
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Comentan sus trabajos en clase y concluyen de manera
colectiva
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-Pizarrón
-Plumones
-Cuaderno
-Libro
-hojas blancas
-Computadora.
-Bocinas y proyector
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JUEVES 2
10:00-10:50
(50 min)
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Transición democrática, credibilidad electoral y el
costo de los partidos políticos.
Cultura de la legalidad y convivencia democrática
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Mediante lectura colectiva reflexionan sobre los
retos de país en cultura democrática y como se relacionan con el fraude
electoral y el alto costo del sistema electoral mexicano
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En equipos se asignara uno de los siguientes ámbitos:
económico, político, social y cultural. Cada equipo realizara una investigación
sobre los principales retos que enfrenta el país en la actualidad con el ámbito
que le toco.
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Reconocen en su trabajo las causas de los problemas
que enfrenta nuestro país y reflexionan de manera grupal.
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-Pizarrón
-Plumones
-Cuaderno
-Libro
-hojas blancas
-Computadora
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VIERNES
3
8:40-9:30
(50min)
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Del corrido
revolucionario a la música actual
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Dan lectura
colectiva al tema y comentan que las características principales del
corrido son sus versos ordenados a manera de cuartetas y su
estructura lineal.
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Los alumnos
deben redactar un ensayo con sus anotaciones, para ello deberán buscar
ejemplos de corridos música de protestas de 1960 y 1970 y canciones actuales
que toquen temas políticos y sociales.
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Una vez
analizado el contenido de las canciones responderán ¿Qué tienen en común?¿ Cuáles
son sus diferencias?¿Qué problema se denuncian en cada una de ellas? A partir
de esas reflexiones comienzan a redactar su ensayo. Comparten con sus compañeros.
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-Pizarrón
-Plumones
-Cuaderno
-Libro
-hojas blancas
-Computadora
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Estrategias
específicas
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Criterios
de evaluación.
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-Uso de las TICS.
-Lectura y análisis del libro de texto (oral, escrita)
-Elaboración de trabajos.
-REPORTES DE LECTURA
CUESTIONARIOS
INVESTIGACIONES
ANALISIS DE DOCUMENTALES
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40
% Examen
20%
Tareas
20%
Actividades
20%
Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase, limpieza
del aula)
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Proyectos:
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Portafolio
de evidencia (evidencia del aprendizaje)
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Exposiciones
Proyecto BLOQUE v
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-Biografías
-Cuestionarios
-Actividades en clase.
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