PLANEACIÓN DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2015

|STEMA EDUCATIVO ESTATAL

INSTITUTO

 TIA JUANA

TURNO: MATUTINO

ASIGNATURA:  HISTORIA DE MÉXICO		TERCER GRADO
PLANEACIÓN SEMANAL: DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2015	PROFESORA: ALEJANDRA ABIGAIL OLVERA ARELLANO
BLOQUE V
México en la era global (1982-actualidad)
COMPETENCIAS POR BLOQUE	ü  Comprensión del tiempo y del espacio histórico. ü  Manejo de la información histórica. ü  Formación de una conciencia histórica para la convivencia
APRENDIZAJES ESPERADOS: ü  Ordena cronológicamente hechos y procesos de las últimas décadas de México, relacionados con los ámbitos económico, político, social y cultural.               ü  Ubica zonas de crecimiento económico, de migración y de concentración de población en México durante las últimas décadas. ü  Describe la multicausalidad de los problemas económicos y el establecimiento de un nuevo modelo.
ASPECTOS A EVALUAR	-Participación -Creatividad -Asistencia -Proyectos -Lectura y escritura

DÌA	SUBTEMA: Contenidos	INICIO	DESARROLLO	CIERRE	TAREAS	MATERIAL DIDÀCTICO
LUNES 15 10:00-10:50 (50 min)	Examen Bloque V	Se les aplicara el segundo examen correspondiente al bloque V				Pizarrón -Plumones -Cuaderno -Libro -hojas blancas -Computadora
MARTES  16 7:50-8:40 (50min)	El fin de la Guerra Fría	Los alumnos retomaran aprendizajes previos acerca de la guerra fría como el fenómeno histórico. (10 MIN)	Identifican la caída del muro de Berlín  y la URSS  como los acontecimientos que fungieron como parte aguas del nuevo orden mundial. (30 MIN)	Reflexiona en torno al documental y dan respuesta a las preguntas propuestas por  su maestro. (10 MIN)		-Pizarrón -Plumones -Cuaderno -Libro -hojas blancas -Computadora. -Bocinas y proyector
JUEVES  18 10:00-10:50 (50 min)	Del activismo latinoamericanos a las políticas multilaterales.	Analizan el paso de la independencia del activismo mexicano en sus relaciones internacionales a una política de acuerdos multilaterales. 15 MIN.	Aprenderán la función de los organismos como la ONU, OEA, OCDE, OEI Y APEC. 20 MIN	Resuelven la actividad 2 de su libro de texto. Y escriben un ensayo al respecto en su cuaderno. 15 MIN		-Pizarrón -Plumones -Cuaderno -Libro -hojas blancas -Computadora
VIERNES 5 8:40-9:30 (50min)	El TLCAN	Conocen las características del TLCAN y su trascendencia en el país. 15 MIN	Evalúan los problemas derivados del acuerdo de libre comercio de México con EU y Canadá. 15 MIN	Resuelven las actividades de la página 248 de su libro de texto, al terminar comparten sus respuestas con el resto de sus compañeros. 20 MIN		-Pizarrón -Plumones -Cuaderno -Libro -hojas blancas -Computadora -

Estrategias específicas	Criterios de evaluación.
-Uso de las TICS. -Lectura y análisis del libro de texto (oral, escrita) -Elaboración de trabajos. -REPORTES DE LECTURA CUESTIONARIOS INVESTIGACIONES ANALISIS DE DOCUMENTALES	40 % Examen 20% Tareas 20% Actividades 20% Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase, limpieza del aula)
Proyectos:	Portafolio de evidencia (evidencia del aprendizaje)
Exposiciones  Proyecto BLOQUE v	-Biografías -Cuestionarios -Actividades en clase.