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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION
SEMANAL: DEL 07 AL 09 DE DICIEMBRE
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PROFESORA:
CRISTAL VERENICE RODRIGUEZ PADILLA
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HISTORIA
II
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BLOQUE II
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Nueva
España, desde su consolidación hasta la Independencia.
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COMPETENCIAS:
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Comprensión del tiempo y del espacio
histórico, manejo de información histórica, formación de una
conciencia histórica para la
convivencia.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Reconoce la multicasualidad de la crisis
política en Nueva España y el inicio de la guerra de independencia.
-Explica el proceso de Independencia y la
influencia del liberalismo.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y escritura
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CONEXIONES:
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-Español: Lectura, escritura y resúmenes.
-Informática: Búsqueda de información en páginas
web, elaboración de presentaciones en Power Point.
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 07
De
11:40 a 12:30
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.
PROYECTO
BIMESTRAL
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Los
alumnos de manera individual empezaran a investigar los temas asignados.
20
min.
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La
docente revisara cómo van los avances de las presentaciones.
20
min.
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Los
alumnos mostraran los avances del proyecto.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Martes 08
De
11:40 a 12:30
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PROYECTO
BIMESTRAL
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Los
alumnos de manera individual empezaran a investigar los temas asignados.
20
min.
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La
docente revisara cómo van los avances de las presentaciones.
20
min.
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Los
alumnos mostraran los avances del proyecto.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 09
De
11:40 a 12:30
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PROYECTO
BIMESTRAL
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Los
alumnos presentaran sus proyectos a la docente y a los demás alumnos.
50
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Jueves 10
De
11:40 a 12:30
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Pensamiento
social de los insurgentes.
El
liberalismo español y la constitución de Cádiz de 1812.
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De
manera grupal se dará lectura a la página 94, 95, 96 y 97 del libro de texto.
15
min.
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La
docente dará una explicación del tema y aclarara dudas y comentarios del
tema.
10
min.
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Los
alumnos en parejas realizaran la actividad de la página 98 del libro de texto
en la cual analizaran el texto de la página 95 e identificaran lo que ahí se
les pide.
25
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración de trabajos.
-Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El
profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor
comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)
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40 % Examen y/o proyecto.
25% Tareas
25% Actividades
10% Participación (disciplina, arreglo personal,
participación en clase)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Proyecto bimestral
Temas: Los alumnos tienen asignados sus temas
todos de acuerdo con lo visto en el segundo bimestre.
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Actividades en clase.
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ESTILOS
DE APRENDIZAJE:
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OBSERVACIONES
Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
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Visual:
utilización de material didáctico.
Auditivo:
explicación por parte del docente o compañeros.
Kinestésico:
participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios
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El alumno no tenga disposición para trabajar.
El docente trabajara de manera individual con
aquellos alumnos que requieran apoyo.
En casos particulares se les dará el tiempo
necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá
el cuaderno para ver los avances.
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